Te așteptăm la evenimentul ,,Fii un tată activ!” pe 7 februarie la Salonul de carte al Librăriei Luceafărul!
Asociația Activity organizează alături de Editura Philobia evenimentul ,,Fii un tată activ!” care își propune sa aducă la
Read more.
OPORTUNITATE DE FORMARE: Terapie prin integrare senzoriala
Vă invităm să participați la cursul de Terapie prin Integrare Senzorială susținut de DANA TAIR, ERGOTERAPEUT ŞI FORMATOR INTERNAŢIONAL cu
Read more.
Cum corectăm erorile din limbajul copilului?
Semnul care ne alarmează că ceva nu este în regulă cu dezvoltarea copilului nostru este reprezentat adesea de lipsa limbajului
Read more.
Imitația și rolul ei la vârstele mici
Nicio problemă nu a atras atenția specialiștilor din domeniul psihologiei dezvoltării mai mult decât creșterea abilităților bebelușului în momentul în
Read more.
Rețeta unui cadru didactic eficient II
Într-unul dintre articolele anterioare, vă propuneam discuția pe tema formulei magice “fermitate + blândețe”. Așa cum precizam și atunci, aceasta
Read more.
4 sfaturi utile despre cum putem sprijini copiii cu TSA să accepte erorile
Se întâmplă de multe ori ca nici noi, adulții, să nu admitem că putem greși, să fim foarte duri cu
Read more.
OPORTUNITATE DE FORMARE: Educator specializat
Asociația Activity și Nexilia Project SRL vă invită între 15 și 24 noiembrie 2018 să participați la programul de specializare
Read more.
Rețeta unui cadru didactic eficient
În pragul unui nou an școlar suntem cu gândul la toți elevii care încep o nouă etapă, dar și la
Read more.
Iată 4 metode prin care putem sprijini copiii cu TSA să își depășească obstacolele de comunicare și limbaj!
Pe parcursul procesului de recuperare, copiii care suferă de tulburări de spectru autist își îmbunătățesc atât limbajul, cât și vocabularul.
Read more.
Cum putem ajuta copiii cu tulburări de spectru autist să își consolideze capacitatea de înțelegere a textelor
Copiii cu autism întâmpină deseori dificultăți în înțelegerea și interpretarea textelor (fie că sunt școlare, fie că sunt de alte
Read more.