Ionela Manolache – fiziokinetoterapeut

Ionela Manolache - fiziokinetoterapeut

Ionela este absolventă a specializării  Balneofiziokinetoterapie și Recuperare Medicală din cadrul Facultății de Medicină și Farmacie „Carol Davila” București.

Iubirea față de copii și pasiunea de a lucra cu aceștia au determinat-o să se implice activ atât în calitate de voluntar la Asociația Down București (timp de 2 ani – până în prezent), cât și în postura de practicant/voluntar în cadrul Centrului Național de Recuperare Neuropsihomotorie pentru Copii „Dr. Nicolae Robănescu” pe perioada studiilor universitare.

"Am învățat că, rolul meu ca fiziokinetoterapeut este să fiu și un bun psiholog pentru a obține o relație de încredere între mine și micul pacient, dar și rezultate favorabile în urma instituirii tratamentului recuperator."

Programe educaționale

Programe educaționale

Echipa Asociaţiei Activity este formată din psihologi, psihopedagogi, pedagogi sociali, logopezi, kinetoterapeuți cu o experiență de peste 8 ani în realizarea și implementarea evaluărilor și a planurilor de intervenție pentru copiii cu cerinţe educaţionale speciale (tulburări de limbaj, tulburare de spectru autist, ADHD, sindromul down, întârziere în dezvoltare, tulburări de învăţare)

Activitatea noastră cu beneficiarii se desfăşoară într-un mediu natural, plăcut, care ţine cont de nevoile și de motivațiile fiecărui copil în parte.  Considerăm că ieșirile în comunitate(teatru, film, parc, etc) sunt adevărate contexte de învăţare placute în beneficiul copiilor, motiv pentru care încercam să profităm şi să organizăm cât se poate de multe astfel de contexte.

Vezi și...

Formare pe tot parcursul vieții
Parenting
Ajutor pentru ceilalți

Formare pe tot parcursul vieții

Formare pe tot parcursul vieții

Asociaţia Activity își propune să vină în sprijinul specialiştilor din sistemul educațional și din cel al protecției copilului prin organizarea periodică a unor workshopuri în care sunt abordate teme actuale. În cadrul echipei sunt 4 formatori acreditați de Ministerul Muncii și cu o experiență vastă în susţinerea unor traininguri pe teme precum: Managementul comportamentelor copilului, Bullying, Teoria atașamentului, Dezvoltarea inteligenţei emoționale, Analiza aplicată a comportamentului, Dezvoltare personală.

De-a lungul timpului, specialiștii Asociatiei Activity au fost prezenți în calitate de traineri în cadrul celor mai importante evenimente de formare atât pentru cadrele didactice, cât și pentru psihologi, consilieri și psihoterapeuți, anual participând peste 100 de persoane la workshop-urile susţinute de specialiştii Activity. Ținând cont de experiența câstigată în timp, în prezent formatorii noștri pot oferi cursuri pe diferite teme în funcție de cerere și de nevoile viitorilor participanţi.

Vezi și...

Programe educaționale
Parenting
Ajutor pentru ceilalți

Cercul Sigurantei

Cercul Sigurantei
circleofsecurity

Cercul Sigurantei este un  program de educație parentală care a fost dezvoltat de Kent Hoffman, Glen Cooper, și Bert Powell. Acest program porneste de la teoria atasamentului si are la baza cinci decenii de cercetari referitoare la modul in care este ( sau nu este) sprijinita dezvoltarea sentimentului de siguranta in relatiile de atasament.Continue reading

Triple P (Positive Parenting Program)

Triple P
small_96   Triple P este un curs parental  dezvoltat  de psihologul Matt Sanders alaturi  de alti specialisti de la Universitatea din Queensland, Australia.  Acest curs ofera informatii validate stiintific in peste 90 de studii.

Acest curs parental poate fi furnizat in sedinte de grup (pentru 6-8 parinti) sau  sedinte individuale (pentru o singura familie). Parcurgerea integrala a cursului se realizeaza in 8 intalniri.

Continue reading

Autism

Autism

Tulburarea de spectru autism apare la nastere sau în jurul vârstei de 18 – 24 de luni a copilului.  Această tulburare se manifestă printr-o capacitate scazuta de comunicare si interactiune, relationare si integrare sociala si prin comportamente stereotipe si repetitive.Continue reading

Applied Behavior Analysis (ABA)

ABA

Applied Behavior Analysis sau analiza comportamentala aplicata este o stiinta a comportamentului uman care are la bază metode validate stiinţific prin mii de studii şi experimente.  Analiza comportamentala aplicata este o tehnica prin care se evaluaza mediul in care traieste o persoana pentru a se identifica variabilele care influenţează comportamentul (antecedentul sau consecinta). Astfel se pot face anumite schimbari cu scopul de a produce imbunatatiri semnificative in comportamentul uman, in sensul adaptarii acestuia la cerintele mediului.Continue reading

Grupuri de dezvoltare socio-emotionala

Grupuri de dezvoltare socio-emotionala

Dezvoltarea abilităţilor sociale şi emoţionale ale copiilor într-un mod adecvat reprezintă un bun predictor al sănătăţii mentale a copilului şi a stării lui de bine. 80% din bazele acestor abilităţi socio-emoţionale dezvoltate în perioada preşcolară sau în şcolaritatea mică vor fi folosite apoi în viaţa de adult.Continue reading

Terapia asistata de animale

Terapie asistata de animale

 

“Din cele mai vechi timpuri oamenii au descoperit beneficiile interaţiunii cu un animal. Ştiinţific, această ramură din psihologie s-a născut în secolul XX. Există relatări despre folosirea animalelor încă din secolul IX. Undeva, în Belgia , în Gheel, pentru a dezvolta abilităţile de autonomie personală şi socială, persoanele cu dizabilităţi erau învăţate să aibe grijă de animalele de la ferme. În anul 1792, la sanatoriul de boli mintale York din Anglia , pacienţii interacţionau cu păsări şi iepuri. În Germania, animalele au inceput să fie folosite în tratamentul pacienţilor care sufereau de epilepsie (aceştia interacţionau cu păsări, pisici, câini şi cai). Franklin K. Lane, în 1919 a introdus în tratamentul bolnaviilor din Spitalul de boli nevoase “St. Elizabeth, Washington” câini coterapeuţi. În 1940 , Spitalul de recuperare “Pawling Air Force” colabora cu o ferma unde veteranii lucrau cu terapeuţi asistaţi de animale. Psihiatrul Boris Levinson , în 1960, în timpul terapiei cu un copil non-verbal a observat că prezenţa câinelui său, Jingles produce modificări vizibile în comportamentul copilului. Boris Levisnon este considerat părintele “terapiei asistate cu animale”, în 1964 el introducând conceptul de “pet therapy” Acum, în anul 2015, animalele coterapeuţi sunt folosite în terapia copiilor cu tulburări de spectru autist, în tulburările de personalitate, în tulburările de comportament, depresii, practic nu există nici o afecţiune psihică în care să nu ne putem ajuta, în desfasurarea procesului terapeutic, de animalele.”

Depresia

                Depresia poate afecta orice individ la orice vârstă fiind una dintre cele mai răspândite boli în toată lumea. Continue reading